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Unterrichtsmaterial · Grundschule · Experimente & Versuche
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So gelingt selbstgesteuertes Stationenlernen im Themenbereich "MINT" für Leser und Noch-nicht-Leser! -
Begegnen Sie sprachlicher Heterogenität souverän im Sachunterricht - mit Experimenten zu Luft und Wind! -
Begegnen Sie sprachlicher Heterogenität souverän im Sachunterricht - mit Experimenten zu Feuer und Flamme! -
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Best.-Nr. 20039
Verständlich, sicher und ohne großen Materialaufwand - so lassen Sie Ihre Schüler Phänomene des Alltags mit viel Spaß selbst en... -
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Best.-Nr. 10392
Glückskerze, Rauchbombe, Mandarinenfeuerwerk: gemeinsam experimentieren - individuell erleben und begreifen -
Himbeersirup, Brötchenzauber, Popcorn-Pop: gemeinsam experimentieren - individuell erleben und begreifen -
Blitzschlag, Alarmanlage, Bürstenroboter: gemeinsam experimentieren - individuell erleben und begreifen -
(1)
Best.-Nr. 10390
Eistee-Eis, Strohhalmkanal, Solarballon: gemeinsam experimentieren - individuell erleben und begreifen -
Lavalampe, Plastiktüte, Stärketrampolin: gemeinsam experimentieren - individuell erleben und begreifen -
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Best.-Nr. 10386
Fingerabdrücke, Zaubertinte, Geheimschrift: gemeinsam experimentieren - individuell erleben und begreifen -
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Best.-Nr. 10388
Streichholzdomino, Papierkochtopf, Feuerspucker: gemeinsam experimentieren - individuell erleben und begreifen -
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Best.-Nr. 10383
Flaschentornado, Kerzenfahrstuhl, Wassergefängnis: gemeinsam experimentieren - individuell erleben und begreifen -
(3)
Best.-Nr. 10384
Heißluftballon, Teebeutelrakete, Solarzeppelin: gemeinsam experimentieren - individuell erleben und begreifen -
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Best.-Nr. 10385
Wasserläufer, Teichrose, Mückenalarm & Co.: gemeinsam experimentieren - individuell erleben und begreifen -
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So geht Ihren Schülern ein Licht auf! -
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Best.-Nr. 04926
Naturwissenschaftliches Lernen im Anfangsunterricht – methodisch fundiert und praxisnah! -
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Best.-Nr. 3749
Mit einfachen Experimenten zaubern: Kleiner Aufwand - große Wirkung! -
Direkt einsetzbare Arbeitsblätter für einen handlungsorientierten naturwissenschaftlichen Unterricht -
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Mit einfachen Mitteln Experimente durchführen, beobachten, beschreiben, zeichnen und erklären. -
Phänomene aus dem Alltag kindgerecht erklären! Klasse 3 und 4 -
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Best.-Nr. 3519
So legen Sie die Grundlage für wissenschaftliches Arbeiten! -
Mit ganz einfachen Mitteln führen die Kinder der 1. und 2. Klasse Experimente durch -
Beobachten, erleben, verstehen: Mit dieser Sammlung interessanter Experimente wecken Sie die Neugier Ihrer Grundschüler! -
Praxisorientierte Experimente für Abwechslung und Spaß im naturwissenschaftlichen Unterricht, für 3. und 4. Klassen -
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Best.-Nr. 03686
80 Versuche übersichtlich dargestellt im Karteikartenformat für den Einsatz im Unterricht. Mit Auflistung der Materialien und d... -
Begegnen Sie sprachlicher Heterogenität souverän im Sachunterricht - mit Experimenten zu Luft und Wind! -
Begegnen Sie sprachlicher Heterogenität souverän im Sachunterricht - mit Experimenten zu Feuer und Flamme!
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Experimente und Versuche im Sachunterricht für Grundschulklassen
Experimente und Versuche sind ein wesentlicher Bestandteil eines kompetenzorientierten Sachunterrichts. Anknüpfend an die große Neugier der Kinder und ihren natürlichen Forscherdrang können spannende Unterrichtsstunden entstehen. Dabei wollen Experimente gut vorbereitet und dokumentiert sein.
Versuche im Unterricht
Stöbern Sie in unserem umfangreichen Angebot zu unterschiedlichen naturwissenschaftlichen Themen. Ob Magnetismus, Elektrizität, Luft, Feuer, Wasser, Licht, Sinne oder Pflanzen, eines ist allen Werken gemeinsam: Die Versuche sind praxiserprobt und funktionieren in verschiedenen Gruppengrößen, differenziert nach den Jahrgangsstufen. Selbstverständlich enthalten sie Angaben zum benötigten Material, Hintergrundinformationen für die Lehrperson und detaillierte Versuchsbeschreibungen. Die übersichtlichen Anleitungen, teils auf Karteikarten, eignen sich für Stationenarbeit und Projekttage.
Auch für Inklusionsklassen finden Sie geeignetes Unterrichtsmaterial mit einfachen Experimenten und textentlasteten Arbeitsblättern.
Mithilfe von Versuchsprotokollen und Dokumentationsaufträgen werden die Kinder schon ab Jahrgangstufe 1 an naturwissenschaftliche Arbeitsweisen herangeführt. Damit verankern Sie Erkenntnisse aus den Experimenten und bauen nachhaltig Grundwissen auf.
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