Unterrichtsmaterial · Grundschule · Störungsbilder & Verhaltensauffälligkeiten

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  4. Erste Hilfe im Umgang mit ADHS, Borderline &
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  5. Herausforderungen und Verhaltensauffälligkeiten von A bis Z - Wie kann ich helfen?
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  6. Sozialverhalten beobachten und fördern
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  7. Schwierige Kinder fördern und integrieren
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  10. AD(H)S - Tipps für Lehrkräfte und Eltern
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  11. Effektive Bewegungspausen für AD(H)S Schüler - GS
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  12. AD(H)S: Was Grundschullehrer tun können
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  13. Traumatisierte Schüler in Schule und Unterricht
    Traumatisierte Schüler in Schule und Unterricht
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  14. Inklusion praktisch für Studium & Berufsalltag
    Inklusion praktisch für Studium & Berufsalltag
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  15. Alltägliche Auffälligkeiten - Das Praxisbuch
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  16. Diagnostik und Förderung im Einschulungsverfahren
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  17. Rechtschreibprobleme erkennen und anpacken
    Rechtschreibprobleme erkennen und anpacken
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  18. Startklar für den Schulanfang?
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  19. Das ADS-Trainingsbuch
    Das ADS-Trainingsbuch
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  21. Aufmerksamkeitsgestörte, hyperaktive Kinder
    Aufmerksamkeitsgestörte, hyperaktive Kinder
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  22. AD(H)S - Tipps für Lehrkräfte und Eltern
    AD(H)S - Tipps für Lehrkräfte und Eltern
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    Effektive Bewegungspausen für AD(H)S Schüler - GS
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    AD(H)S: Was Grundschullehrer tun können
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    Traumatisierte Schüler in Schule und Unterricht
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  26. Herausforderung ADHS
    Herausforderung ADHS
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    Inklusion praktisch für Studium & Berufsalltag
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  28. Diagnostik und Förderung im Einschulungsverfahren
    Diagnostik und Förderung im Einschulungsverfahren
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  29. Schreib-/Rechtschreibkurs für AD(H)S-Kinder 1 LA
    Schreib-/Rechtschreibkurs für AD(H)S-Kinder 1 LA
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  30. Schreib-/Rechtschreibkurs für AD(H)S-Kinder 1 SAS
    Schreib-/Rechtschreibkurs für AD(H)S-Kinder 1 SAS
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Diagnostik und Förderung in der Grundschule: Störungsbilder und Verhaltensauffälligkeiten erkennen

In der Grundschule werden nicht nur fachliche, sondern auch überfachliche Kompetenzen vermittelt. In diesem Zusammenhang stellen sich Lehrer immer wieder die Frage, wie sie am besten und professionell mit auffälligem Schülerverhalten umgehen können. Hilfestellung und praktische Tipps aus der Lehrerfortbildung erhalten Sie in erprobten Ratgebern renommierter Verlage, die Ihnen zunächst einmal einen Überblick über fachliche und überfachliche Kompetenzen geben, die Schüler in der Grundschule erwerben sollten.

Zur Objektivierung von Verhaltensauffälligkeiten werden Ihnen im Anschluss Diagnosemöglichkeiten aufgezeigt. Mit erprobten, sofort einsatzbereiten Instrumenten können Sie so einfach und schnell Defizite Ihrer Schüler in grundlegenden Kompetenzen feststellen. Entdecken Sie außerdem umfangreiche Überblicksgrafiken zu verschiedenen Störungsbildern und Verhaltensauffälligkeiten, wie zum Beispiel ADHS, ADS, LRS oder Defizite in der Feinmotorik. Dazu gibt es jeweils passende Übungen und Strategien.

Auch Anleitungen zum Formulieren von Förderplänen sind Ihnen eine wertvolle Hilfe, wenn es darum geht, Lösungen für eine individuelle Förderung Ihrer Kinder zu finden – auch unter schwierigen Bedingungen. Außerdem bekommen Sie hier konkrete Umsetzungshilfen und weitere nützliche Materialien, die Ihnen als gut aufbereitete Gesprächsgrundlage für Eltern, Schüler und Kollegen sowie als Basis für Ihre eigene Reflexion dienen. Damit lassen sich darüber hinaus individuelle Lernwege planen und dokumentieren. Sie können darauf aufbauend Fort- oder Rückschritte einfacher kommunizieren und haben dabei stets alle Kinder im Blick.