Integration und Inklusion im offenen Unterricht

Autor:

Katrin Achterberg-Scherm, Kerstin Klein

Verlag:

PERSEN Verlag

Ein Leitfaden zur praktischen Umsetzung in der Regelschule

Offener Unterricht als Chance für Kinder mit Förderbedarf und Migrationshintergrund - endlich als praxiserprobtes und alltagstaugliches Konzept!

Die Komplexität des Bildungsauftrages, die vielen unterschiedlichen Bedürfnisse der Kinder, die Forderungen von Eltern und nicht zuletzt der eigene Anspruch, ein guter Lehrer zu sein das alles gehört zum Schulalltag. Aber wie wird man dem jeden Tag gerecht? Die Autorinnen begaben sich auf die Suche nach neuen Wegen für die Arbeit an der ihrer Grundschule. Nach einigen Jahren Praxiserfahrung ist ein Leitfaden entstanden, mit dem sie Impulse geben, neue Wege für den Unterricht zu denken und umzusetzen. So ist ein Buch zum Nachdenken und Nachmachen entstanden, um Ihnen neue Impulse für die Arbeit unter den veränderten Bedingungen oder andere Perspektiven für eine noch bessere Unterrichtskultur in der eigenen Schule aufzuzeigen.

Inhaltliche Schwerpunkte

Theoretische Ausführungen und Hinweise zur praktischen Umsetzung eines integrativen offenen Unterrichts
Orientierungs- und Organisationshilfen
Schritte einer Öffnung
Ideenpool für offene Lernzeiten
Bewertung im offenen Unterricht

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Inhaltsverzeichnis

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Produktdetails

Veröffentlichung

25.08.2016

Seitenanzahl

78 Seiten

ISBN

978-3-403-23678-8

Verlag

PERSEN Verlag

Reihe

Bergedorfer Grundsteine Schulalltag - Grundschule

Marke

Persen Verlag

Klassenstufe

1. bis 4. Klasse

Schulfach

Organisation

Maße & Gewicht

DIN A4 0.259000

Bestellnummer

23678

"Integration und Inklusion im offenen Unterricht" ist auch als E-Book erhältlich.

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