Lernseits denken - erfolgreich unterrichten

Autor:

Evi Agostini, Erika Risse, Michael Schratz

Verlag:

scolix (AOL-Verlag)

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Personalisiertes Lehren und Lernen in der Schule

Mit diesem neuen Verständnis von Lehren und Lernen steigern Sie die Zufriedenheit und Lernerfolge im Unterricht!

Lehrseits dominiert didaktische Planung, lernseits tobt das Leben! Dieser Spannung stellt sich der innovative Ansatz dieses Buchs: Lehren und Lernen sind unzertrennlich miteinander verbunden – und das Ergebnis ist nicht planbar. Damit sind Lehrkräfte tagtäglich konfrontiert und werden daran gemessen, wie es ihnen gelingt, vorgegebene Ziele zu erreichen.

Mit seinem lernseitigen Ansatz schafft das Autorenteam die Grundlage für ein personalisiertes Verständnis von Lernen und zeigt praxisnah auf, welche Auswirkungen diese Erkenntnisse auf das Lehren haben. Lernseits zu denken und responsiv zu unterrichten heißt, das Lehren vom Lernen her zu gestalten.

Acht Kerngedanken führen an die zentralen Themenfelder lernseitiger Orientierung heran. Empfehlungen für die lernseitige Unterrichtspraxis und kritische Dialoge aus Expertensicht regen zur Umsetzung im eigenen Unterricht an.

Inhaltliche Schwerpunkte

Wegweiser für ein personalisiertes Lernen und Lehren
Reflexionen und Anregungen für die Gestaltung eines wirksamen Unterrichts
Praxisempfehlungen mit Beispielen zum Weiterdenken

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Inhaltsverzeichnis

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Produktdetails

Schulart

Übergreifend/ Ratgeber

Veröffentlichung

01.02.2018

Seitenanzahl

112 Seiten

ISBN

978-3-403-70523-9

Verlag

scolix (AOL-Verlag)

Marke

scolix

Klassenstufe

Alle Klassenstufen

Schulfach

Organisation

Format & Größe

E-Book (epub, 5,55 MB), 112 Seiten, DIN A5, Alle Klassenstufen

Bestellnummer

70523

* Alle Preise inkl. gesetzl. MwSt. zzgl. Versandkosten (entfallen bei Downloads).

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