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  1. Bewegungstagebuch für den Sportunterricht
    Bewegungstagebuch für den Sportunterricht
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  2. Stationentraining Koordination
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  3. Stationenlernen Sport ... in der Sekundarstufe
    Stationenlernen Sport ... in der Sekundarstufe
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  4. Stationentraining Koordination
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  5. Olympische Spiele früher & heute
    Olympische Spiele früher & heute
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  6. Sport an Stationen / Sekundarstufe
    Sport an Stationen / Sekundarstufe
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  7. Sport an Stationen / Sekundarstufe
    Sport an Stationen / Sekundarstufe
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  8. Sport an Stationen 9-10
    Sport an Stationen 9-10
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  9. Sport an Stationen 7-8
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  10. Bewegungstagebuch für den Sportunterricht
    Bewegungstagebuch für den Sportunterricht
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  11. Sport an Stationen 5-6
    Sport an Stationen 5-6
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  12. Stationenlernen Sport ... in der Sekundarstufe
    Stationenlernen Sport ... in der Sekundarstufe
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  13. Balltricks lernen mit dem Bewegungstagebuch
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  14. Fitness verbessern mit dem Bewegungstagebuch
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  15. Jonglieren üben mit dem Bewegungstagebuch
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  16. Seilspringen üben mit dem Bewegungstagebuch
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  17. Doppelstunde Badminton
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Begeistern Sie Ihre Schüler in der Sekundarstufe mit offenem Sportunterricht

Wie kann ich meinen Sportunterricht offen und handlungsorientiert für die Schüler gestalten und dennoch die Lehrplanvorgaben erfüllen? Welche Methoden und Wege gibt es, um meine Schüler an der Organisation des Sportunterrichts zu beteiligen bzw. sie mitbestimmen zu lassen und ihnen so mehr Spaß an evtl. weniger beliebten Sportarten zu bereiten? Wie kann ich unmotivierte und/oder weniger sportliche Schüler dazu bewegen, wieder mehr Freude am Sportunterricht zu entwickeln, und wie kann ich sie dabei unterstützen, „ihre“ Sportart, in der sie mit ihrem Können und Ihren Fähigkeiten Erfolge erzielen können, zu finden? In den hier angebotenen Werken finden Sie Antworten zu diese und weiteren Fragen in Bezug auf einen offenen Unterricht im Fach Sport.

Die Werke bieten Ihnen neben Methoden- und Spielesammlungen kreative Unterrichtsideen, handlungsorientierte Methoden und Tipps zur Gestaltung eines offenen, modernen sowie kompetenzorientierten Sportunterrichts. Ziel eines offenen Unterrichts ist es, die Schüler dazu zu befähigen, an der Unterrichtsgestaltung eigenverantwortlich, kooperativ und entscheidend mitzuwirken. Darüber hinaus kann ein offen gestalteter Unterricht den Schüler dabei helfen, eigene sportliche Vorlieben zu entdecken und ggf. thematische Schwerpunkte in Bezug auf diese Vorlieben zu setzen.

So können Sie den unterschiedlichen Fähigkeiten Ihrer Schüler Rechnung tragen und gleichzeitig alle Schüler für das Fach Sport begeistern.