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Philosophie-Themenübergreifend

Philosophie erscheint vielen Schülern als abstrakt und theoretisch, als vage und beliebig: Das muss nicht so sein, denn kaum ein anderes Fach bietet die Chance, die für die Heranwachsenden wichtigen Fragen des Daseins, des Zusammenlebens und der Sinnorientierung zu diskutieren. Auf den Spuren von Sokrates und Platon über Kant und Nietzsche bis hin zu Wittgenstein und Sartre lässt sich über alte Antworten und neue Ideen zu den großen Menschheitsfragen nachdenken.

Durch gut gewählte Lernarrangements und Methodenvielfalt wird die Neugier der Schüler am philosophischen Denken geweckt und die Bereitschaft geschaffen, sich auch auf abstrakte Themen und theoretische Texte einzulassen. Fragen der Ästhetik nach der Schönheit z.B. der Natur oder eines Kunstwerks, Kontroversen über die Allgemeingültigkeit bestimmter Werte und Normen oder über Freiheit und Determinismus – durch pfiffige Unterrichtseinstiege, anregende Gedankenspiele oder methodisch durchdachte Diskussionsformate wird der Philosophieunterricht lebendig und anschaulich.

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