Soft Skills - Diagnose und Trainingsmodule

Autor:

Stefan Seitz / Petra Hiebl

Verlag:

PERSEN Verlag

Ein Praxisleitfaden zur Förderung der Selbst- und Sozialkompetenz am Gymnasium

Machen Sie Ihre Schüler zu selbstsicheren, verantwortungsbewussten Teamplayern!

Verantwortung für sich selbst und andere zu übernehmen, ist ein wichtiger Bestandteil gymnasialer Bildung. Dieses Material hilft Ihnen dabei, Ihren Schülern grundlegende soziale Schlüsselkompetenzen wie Kommunikation, Kooperation, Respekt oder Rücksichtnahme zu vermitteln. Die "Soft Skills" bilden für das spätere berufliche wie auch private Agieren eine wichtige Grundlage für sozial verantwortliches Handeln. Nach einer kurzen theoretischen Einführung zum Thema folgt ein umfassender Praxisteil bestehend aus 6 Modulen. Je nach Lern- und Leistungsstand der Schüler sind diese aufeinander aufbauend oder einzeln einsetzbar, um so die Lernausgangslage zu überprüfen, gezielte Fördermaßnahmen einzuleiten oder schulübergreifende Programme zur Förderung von Soft Skills einzubinden.
Jedes Kapitel enthält Anleitungen und Informationen für die Lehrerhand sowie Kopiervorlagen zur Ausgabe an die Schüler. Letztere liegen dem Band editierbar im Word-Format auf CD bei.

Inhaltliche Schwerpunkte

Das Sozialverhalten von Schülern systematisch verbessern
Verantwortungsgefühl fördern
Spiele zum Erfahren der eigenen Persönlichkeit
Kooperative Lernformen
Check der eigenen Konfliktfähigkeit
Förderung der Problemlösekompetenz

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Inhaltsverzeichnis

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Produktdetails

Veröffentlichung

14.01.2013

Seitenanzahl

98 Seiten

ISBN

978-3-403-23244-5

Verlag

PERSEN Verlag

Reihe

Bergedorfer Grundsteine Schulalltag - SEK

Marke

Persen Verlag

Klassenstufe

5. bis 10. Klasse

Schulfach

Sozialkompetenz

Maße & Gewicht

DIN A4 0.324000

Bestellnummer

23244

"Soft Skills - Diagnose und Trainingsmodule" ist auch als E-Book erhältlich.

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