Unterrichtsplanung
Erschienen:
05.07.2011
Verlag:
Auer Verlag
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Prüfungswissen - Basiswissen Schulpädagogik
Welche theoretischen Grundlagen sollte man kennen, wenn man Unterricht plant?
Wie erstelle ich eine kurze oder eine ausführliche Unterrichtsvorbereitung?
Wie reflektiert und evaluiert man Unterricht? Der vorliegende Band der Reihe „Prüfungswissen – Basis Schulpädagogik“ bietet Ihnen alle prüfungsrelevanten Grundlagen für den Bereich „Unterrichtsplanung“.
In den klar strukturierten Buchteilen Theorie, Praxis sowie Reflexion, Analyse und Evaluation finden Sie alle Informationen, die Sie für Ihr Studium sowie das Arbeiten in Referendariat und Schulalltag: Kompakt zusammengefasst, wissenschaftlich fundiert, leicht verständlich.
Sie erhalten zahlreiche Beispiele aus Theorie und Praxis, die den Lernstoff veranschaulichen. Außerdem bieten wir Ihnen ein ausführliches Literaturverzeichnis, wel-ches zum weiterführenden Studium anregt.
Themen:
Unterrichtstheoretische Grundlagen | Planungstheoretische Grundlagen | Einzelne Planungsschritte einer Unterrichtsplanung | Ausführliche Unterrichtsvorbereitung und Kurzvorbereitung | Reflexion, Analyse und Evaluation von Unterricht
Der Band enthält:
Alle prüfungsrelevanten Grundlagen für den Bereich „Unterrichtsplanung“
Neueste wissenschaftliche Erkenntnisse: Kompakt zusammengefasst und leicht verständlich
- Pädagogik
- Prüfungswissen
- Lehrerausbildung
- Unterrichten
Buch
Alle Klassenstufen
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Produktdetails
Schulart
Übergreifend/ Ratgeber
Veröffentlichungsdatum
05.07.2011
Seitenanzahl
272 Seiten
ISBN
978-3-403-06526-5
Verlag
Auer Verlag
Klassenstufe
Alle Klassenstufen
Schulfach
Didaktik, Pädagogik & Psychologie
Maße & Gewicht
16,5 x 23,5 cm 0.628000
Bestellnummer
06526
* Alle Preise inkl. gesetzl. MwSt. zzgl. Versandkosten (entfallen bei Downloads).
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